Студији > Предмети
Монетарне и јавне финансије
др ШПИРИЋ, Никола,
Носилац предмета


Основни циљ предмета је упознавање студената са савременим теоријским и примијењеним аспектима монетарних и јавних финансија, како би се студенти оспособили да као дипломирани економисти учествују у анализи и рјешавању практичних проблема из ових области. Ријеч је о двије међусобно одвојене, али уско повезане научне дисциплине, које представљају саставни дио финансија као шире научне области. Монетарне финансије, као научна дисциплина проучавају монетарни систем и монетарну политику, те студентима треба да пруже основна знања и преглед достигнућа из ове области. Јавне финансије треба да упознају студенте и омогуће им да овладају бројним и сложеним питањима и проблемима система јавних финансија.
Шифра предмета : Статус предмета: Семестар: Фонд часова: ЕЦТС бодова:
О V 4+2 8
Наставници: др ШПИРИЋ, Никола, редовни професор
мр ТОПИЋ-ПАВКОВИЋ, Бранка, асистент
Условљеност другим предметима: -
Исходи учења (стечена знања): Након завршетка овога курса студeнт ће стећи основна знања о циљевима, основним институцијама и инструментима фискалне и монетарне политике, те принципима и начинима функционисања јавног сектора. Студент ће бити оспособљен да проналазе оптимална рјешење у вођењу монетарне и фискалне политике у земљи кроз примјену основних знања из економске теорије и политике, а такође ће бити у могућности да стечена знања искористе у правцу даљег изучавања поменутих области.
Садржај предмета: Увод у монетарну економију. Монета или новац. Монетарна нестабилност. Монетарни систем. Монетарна политика. Монетарни агрегат. Монетарно регулисање. Увод у јавне финансије. Јавни расходи. Јавни приходи. Буџет. Јавни кредит. Фискална децентрализација.
Методе наставе и савладавање градива: Предавања, односно преношење систематских сазнања из литературе - током часова предавања неке од тема биће обрађене или илустроване разним симулацијама и програма за рјешавање и анализирање проблема у којима студенти имају активну улогу; Илустрације и вјежбе - подразумијевају двосмјерну комуникацију, а студенти су позвани да слободно износе своја мишљења о случају за илустрацију и вјежбу; Дискусија случајева из праксе – подразумијева обраду случајева из праксе, с циљем да се студенти оспособе да стечена знања употријебе у практичне сврхе; Самосталан семинарски рад студената уз обавезну примјену Упуства за израду научних и стручних радова. Рад на вjежбама састојаће се од скраћеног понављања градива изложеног на предавањима, објашњења градива на конкретним примјерима, дискусије студија случаја, израде појединачних и групних презентација студената, и сл. Свака од наведених активности носи одређени број поена, који се укључују у обрачун укупног броја поена студента при утврђивању коначне оцјене.
Литература: Душанић, Ј.; Шпирић, Н. (2009). Новац. Бања Лука: Економски факултет; Ћировић, М. (1987). Монетарна економија. Београд: Eurpoean Centre for Peace and Development
Облици провјере знања и оцјењивање: Колоквиј 1 (0-20 бод); Колоквиј 2 (0-20 бод.); Завршни испит (0-50 бод.); Похађање наставе (2 бода); Активности на настави (0-8 бод.)
Посебна назнака за предмет: